SHOFIYUDDIN, Ahmad. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Metode Ceramah Dan Team Quiz Mata Pelajaran Fikih. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 69–83, 2019. Disponível em: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/Darajat/article/view/435. Acesso em: 15 feb. 2026.