Asy’ari, M. M., Muharom, A., & Hazballoh, M. (2026). Penerapan Prinsip Assessment For Learning dalam Metode Sorogan Kitab Fathul Qarib di Pesantren: Studi Multi Situs. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 47-57. https://doi.org/10.58518/darajat.v9i1.5029