Shofiyuddin, A. (2019) “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Metode Ceramah Dan Team Quiz Mata Pelajaran Fikih”, Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), hlm. 69–83. Tersedia pada: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/Darajat/article/view/435 (Diakses: 27 April 2026).