Shofiyuddin, Ahmad. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Metode Ceramah Dan Team Quiz Mata Pelajaran Fikih”. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, September 2019, hlm. 69-83, https://ejournal.iai-tabah.ac.id/Darajat/article/view/435.