Pengembangan Perangkat Ajar Inklusif Berbasis Diferensiasi Dengan Integrasi Kompetensi Sosial Emosional Untuk Menjawab Kebutuhan Belajar Peserta Didik Reguler Dan Berkebutuhan Khusus. JAPGMI 2025, 8 (2), 280-287. https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v8i2.3643.