Konsep Bahan Ajar dalam Al-Qur'an: Kajian Kitab Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir dalam Pendidikan Islam

Main Article Content

Avif Alfiyah
Shofiqotun Azizah

Abstract

The concept of teaching materials in the Qur'an plays a significant role in Islamic education, both in providing spiritual guidance and educating humans to think critically and act according to the principles of justice, truth, and virtue. This study aims to explore the concept of teaching materials in the Qur'an, focusing on the values contained in the tafsir works of al-Mishbah and Ibnu Katsir and their application in educational contexts. The research employs a qualitative approach using the tafsir muqaran (comparative) method, which compares the interpretations of Qur'anic verses by scholars to gain a comprehensive understanding. The findings reveal that the Qur'an encompasses three primary educational values: (1) I’tiqodiyah Values (faith education), which include strengthening faith in Allah along with His names and attributes; (2) Khuluqiyah Values (moral education), exemplified by the Prophet Muhammad in educating his companions; and (3) Amaliyah Values (behavioral education), emphasizing the importance of practicing the knowledge acquired. These findings demonstrate that the Qur'an is not only a rich source of teaching materials but also relevant in fostering integration between religious and modern knowledge. This study contributes to the development of Qur'an-based teaching materials that are practical and capable of shaping morally upright and intellectually advanced generations.

Article Details

How to Cite
Alfiyah, A., & Azizah, S. (2024). Konsep Bahan Ajar dalam Al-Qur’an: Kajian Kitab Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir dalam Pendidikan Islam. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 7(2), 424-436. https://doi.org/10.58518/3zb17t16
Section
Articles

How to Cite

Alfiyah, A., & Azizah, S. (2024). Konsep Bahan Ajar dalam Al-Qur’an: Kajian Kitab Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir dalam Pendidikan Islam. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 7(2), 424-436. https://doi.org/10.58518/3zb17t16

References

Alfiyah, Avif dkk. Sasaran Pendidikan dalam al-Qur’an. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 Desember (2022), 117. p-ISSN: 2620-9985, e-ISSN: 2656-5595. DOI: https://doi.org/10.58518/darajat.v5i2.1414

Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Belawati, Tian dkk. Pengembangan Bahan Ajar . (Jakarta: Pusat Penerbitan UT. 2003).

Hamid, Eka Abdul, and Rika Wanda Nuraeni Zakiya. “Tafsir Qur’an Surat Luqman Ayat 12–19 Substansinya Dengan Pesan Moral Luqman Al-Hakim Dalam Pendidikan Islam.” Al-Mujaddid: Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Vol. 2, No. 2 (2020).

Harahap, Arliani Nilai-nilai Pendidikan Islam yang Terkandung dalam al-Qur'an Surah al-Jumu'ah Ayat 1-5. (Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan. 2018).

Izzan, Ahmad. Metodologi Ilmu Tafsir, (Bandung: Tafakur, tt).

Ishaq, Abdullah Bin Muhammad Bin Abdurahman Bin. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 5d,” (tp: Pustaka Imam Syafi’i. 2003).

Juliana, Eva. Bahan Ajar Sebagai Bagian dalam Kajian Problematika Pembelajaran Sintaksis. Jurnal Hata Poda Vol. 1 No. 2 (2022), 12. DOI: https://doi.org/10.24952/hatapoda.v1i2.6714

Kosasih. Pengembangan Bahan Ajar. (Jakarta Timur: PT Bumi Aksara. 2020).

Magdalena, Ina dkk. Analisis Bahan Ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 Juli (2020), 16. ISSN: 2685-9815.

Mbulu, J dan Suhartono. Pengembangan Bahan Ajar. (Malang : Elang Mas Pannen. 2004)

Nasional, Departemen Pendidikan. Pengembangan Bahan Ajar dan Media. (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 2008).

Nufus, Rohani Hayati. “pendidikan anak menurut surat luqman ayat 12-19 dalam tafsir ibnu katsir.” Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (2017): 98–119.

Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar yang Inovatif. (Yogyakarta: Diva Press. 2012).

Purwaka, Sigit. Pengembangan Bahan Ajar Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah (Materi Huruf Hijaiyah Kelas I Semester I) MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 3, No. 2 Juli (2020). e-ISSN: 2620 - 8977. p-ISSN: 2620 - 9004. DOI: https://doi.org/10.52166/mida.v3i2.989

Rahmah, Athiyyatur dan Nurul Zainab. Pengembangan Bahan Ajar Al-Qur’an Hadits Berbasis Digital dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4, No. 1, January (2024), 93. p-ISSN: 2774-3829. e-ISSN: 2774-7689. DOI: https://doi.org/10.14421/njpi.2024.v4i1-5

Rusman. Model-Model Pembelajaran; Mengembangkan Profesional Guru; Seri Manajemen Sekolah Bermutu. (Jakarta: PT. Radja Grafindo. 2012).

Sarumpaet, Arpin. Metode Pendidikan Anak Dalam Surah Luqman Ayat 12-19 Perspektif Tafsir Ibnu Katsir. (Medan: Skripsi Thesis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, 2022).

Shihab, M. Quraish. “Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, Dan Keserasihan Al-Qur’an, Vol. 11. (Jakarta: Lentera Hati. 2000).

Sugiarni. Bahan Ajar, Media dan Teknologi Pembelajaran. (Banten: Pascal Books. 2021).

Sulchan Yasyin. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. (Surabaya: Amanah. 1997)

Syukran, Agus Salim. Fungsi Al-Qur’an Bagi Manusia, Al-I’jaz: Jurnal Studi Al- Qur’an, Falsafah Dan Keislaman Vol. 1, No. 2 Desember (2019): 91. p-ISSN: 2722-1652. e-ISSN: 2721-1347. DOI: https://doi.org/10.53563/ai.v1i2.21