Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah

Main Article Content

Tri Tami Gunarti
Mubarok Ahmadi

Abstract

Tulisan ini mendeskripsikan terkait pembelajaran bahasa Arab dengan media lyric lagu. Dalam pembelajaran, media sangat diperlukan apalagi dalam pembelajaran bahasa asing, supaya pembelajaran bahasa dapat berjalan dengan baik, menyenangkan, dan tidak membosankan. Pemanfaatan lyric lagu sebagai media pembelajaran bahasa Arab menjadi menyenangkan dan tidak membosankan. Lagu dan musik dapat menjadi alternatif media dalam pembelajaran bahasa Arab, dalam hal ini penulis menfokuskan pada keterampilan menulis (maharah kitabah). Maharah kitabah yang merupakan salah satu keterampilan belajar bahasa Arab yang harus dicapai, maharah kitabah juga dikatakan sebagai keterampilan yang tingkatannya lebih sulit di banding dengan ketiga keterampilan lainnya. Dengan demikian supaya mahasiswa dapat berlatih kitabah dengan baik perlu disodorkan media yang menyenangkan dan tidak membosankan

Article Details

How to Cite
Gunarti, T. T., & Ahmadi, M. (2023). Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah . Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 129-144. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012
Section
Articles

How to Cite

Gunarti, T. T., & Ahmadi, M. (2023). Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah . Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 129-144. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012

References

Asy’ari, M. “Metode, Sistem Dan Prinsip Pembelajaran Bahasa Arab Yang Inovatif.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab 20, no. 02 (2019). https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i02.1465.

Dr. Ahmad Muradi, M A. Pembelajaran Menulis Bahasa Arab: Dalam Perspektif Komunikatif. Prenada Media Group, 2016.

Ekasanti, Noviya. “Penggunaan Media Lagu Dalam Pembelajaran Mufradat Di Tingkat Madrasah Aliyah.” JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik 2, no. 5 (May 8, 2021): 712–28. https://doi.org/10.47387/jira.v2i5.124.

Gunarti, Tri Tami. “Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Maharah Istima’Pada Siswa-Siswi Madrasah Ibtidaiyah.” Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3, no. 2 (2020): 122–29.

Huda, Nurul. “Komponen-Komponen Pembelajaran Al-Kitâbah Bahasa Arab.” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 1 (2016). https://doi.org/10.14421/almahara.2016.021-01.

Moh. Zaiful Rosyid, H.S.N.S. RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.

Mufidah, Nuril. “Pengajaran Bahasa Arab Menyenangkan Dengan Media Lagu Untuk Madrasah Ibtidaiyah.” Al-Mudarris Journal of Education 3, no. 2 (2020).

Mustofa, Bisri, and Muhammad Abdul Hamid. “Metode Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.” UIN-Maliki Press, Malang, 2016.

Narmiyanti, D. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar Bahasa Arab Tema “Profesi” Untuk Anak Usia Dini. Fadhilah Zikriyyah, n.d.

Nurul Isnaini1, Nurul Huda. “Pengembangan Media Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab.” Jurnal Al Mi’yar 3, no. 1 (2020). https://doi.org/10.35931/am.v2i2.156.

Sitti Kuraedah. “Aplikasi Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, IAIN Kendari 8, no. 2 (2015).

Switri, E. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Di PTU. Penerbit Qiara Media, 2022.

Utami, R, N Mustakim, A Taufiq, S Rahmi, T Sanwil, D Febrianingsih, I R Bahtiar, N Amzana, M Ulfa, and M Surur. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.

Wahyuni, Indah. “Pemilihan Media Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan 1, no. 1 (2018)