Pengembangan Perangkat Ajar Inklusif Berbasis Diferensiasi dengan Integrasi Kompetensi Sosial Emosional untuk Menjawab Kebutuhan Belajar Peserta Didik Reguler dan Berkebutuhan Khusus. JAPGMI. 2025;8(2):280-287. doi:10.58518/awwaliyah.v8i2.3643