Pengembangan Perangkat Ajar Inklusif Berbasis Diferensiasi dengan Integrasi Kompetensi Sosial Emosional untuk Menjawab Kebutuhan Belajar Peserta Didik Reguler dan Berkebutuhan Khusus. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 280–287, 2025. DOI: 10.58518/awwaliyah.v8i2.3643. Disponível em: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/awaliyah/article/view/3643. Acesso em: 10 mar. 2026.