“Pengembangan Perangkat Ajar Inklusif Berbasis Diferensiasi dengan Integrasi Kompetensi Sosial Emosional untuk Menjawab Kebutuhan Belajar Peserta Didik Reguler dan Berkebutuhan Khusus”, JAPGMI, vol. 8, no. 2, pp. 280–287, Dec. 2025, doi: 10.58518/awwaliyah.v8i2.3643.