25 rendi- setiyawan, Ni’amillah S, Nisak Latifah Al-Ayasy I, Ismi Marifah Novalia S, Munawaroh H. Paradigma Qur’ani dalam Pendidikan Inklusif: Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa. Darajat.JPAI [Internet]. 2026 Jun. 26 [cited 2026 Jul. 17];9(1):67-7. Available from: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/Darajat/article/view/4786