KARYANTO, Rendi; NI’AMILLAH, Syafiq; NISAK LATIFAH AL-AYASY, Ika; ISMI MARIFAH NOVALIA, Shafira; MUNAWAROH, Hidayatu. Paradigma Qur’ani dalam Pendidikan Inklusif: Transformasi Sikap Pendidik terhadap Difabel dalam Perspektif Surat Abasa. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 67–77, 2026. DOI: 10.58518/darajat.v9i1.4786. Disponível em: https://ejournal.iai-tabah.ac.id/Darajat/article/view/4786. Acesso em: 17 jul. 2026.