Implementasi Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat dan Dzikir Kelas VII A di SMP N 3 Sragi Kabupaten Pekalongan

Abstrak

Tujuan kegiatan belajar mengajar adalah untuk mempengaruhi perilaku siswa. Perubahan yang
dipertanyakan adalah bagaimana seseorang muncul dalam hal mental, sosial, dan keterampilan
seseorang. Metode diperlukan dalam pembelajaran untuk mencapai modifikasi ini. Sehingga
siswa dapat menyaksikan pertumbuhan keterampilan berpikir kritis mereka. Dari yang bodoh
ke yang berpengetahuan, mampu membedakan antara benar dan salah, dan mengalami
perubahan perilaku positif. Dalam melaksanakan pembelajaran diperlukan metode untuk
mencapai perubahan tersebut. Metode demonstrasi adalah pendekatan instruksional dimana
alat peraga yang sebelumnya telah diberi penjelasan tentang cara menggunakannya
dipraktikkan, diperagakan, atau diperlihatkan. Karena materi pembelajaran dalam pembelajaran
PAI bersifat rutin dan melibatkan gerakan, maka teknik demonstrasi akan diterapkan dengan
baik dalam pembelajaran berbasis praktik, seperti elemen materi fiqh. Mengingat bahwa doa
dan dzikir adalah komponen dari yayasan fiqh, bab tentang dua topik ini akan dibahas secara
demonstratif dalam hal ini. Observasi, dokumentasi, dan wawancara adalah metode yang
digunakan dalam penelitian kualitatif ini untuk mengumpulkan sumber data