Strategi Komunikasi Persuasif dalam Media Dakwah: Kontribusinya terhadap Peningkatan Pemahaman Pendidikan Agama Islam

Penulis

  • Zaimatur Rofiah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan, Indonesia
  • Mazriatul Miah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3800

Kata Kunci:

komunikasi persuasif, media dakwah, pendidikan agama Islam, pemahaman, strategi komunikasi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi persuasif yang digunakan dalam media dakwah serta kontribusinya terhadap peningkatan pemahaman Pendidikan Agama Islam. Dalam konteks berkembangnya media digital sebagai sarana dakwah, pendekatan komunikasi yang tepat menjadi kunci dalam menyampaikan pesan-pesan keagamaan secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terhadap beberapa platform dakwah digital seperti YouTube, podcast islami, dan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan elemen-elemen persuasif seperti kredibilitas dai, gaya bahasa yang komunikatif, serta pemanfaatan narasi emosional dapat meningkatkan daya tarik pesan dakwah dan mendorong audiens untuk memahami serta menginternalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi komunikasi persuasif yang tepat dalam media dakwah berperan signifikan dalam mendukung efektivitas pembelajaran PAI, khususnya dalam membentuk pemahaman yang lebih kontekstual dan relevan bagi generasi digital.

Referensi

Ahmadi, M., & Gunarti, T. T. (2024). Pola Komunikasi Dakwah Inklusif untuk Masyarakat Multikultural: Perspektif Manajemen Dakwah Modern. MIYAH : Jurnal Studi Islam, 20(02), 287-304. https://doi.org/10.33754/miyah.v20i02.1339

Blumler, J. G., & Katz, E. (1974). The Uses of Mass Communications: Current Perspectives on Gratifications Research. Beverly Hills: Sage Publications.

Fisher, W. R. (1984). Narration as a Human Communication Paradigm: The Case of Public Moral Argument. Communication Monographs, 51(1), 1–22. https://doi.org/10.1080/03637758409390180

Hovland, C. I., Janis, I. L., & Kelley, H. H. (1953). Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change. New Haven: Yale University Press.

Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York: NYU Press.

Kress, G., & van Leeuwen, T. (2006). Reading Images: The Grammar of Visual Design (2nd ed.). London: Routledge.

Krippendorff, K. (2013). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (3rd ed.). Los Angeles: SAGE Publications.

Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills: SAGE Publications.

McQuail, D. (2010). McQuail's Mass Communication Theory (6th ed.). London: SAGE Publications.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: SAGE.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nasrullah, R. (2015). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likelihood Model of Persuasion. New York: Academic Press.

Qodari, M. (2021). Media Sosial dan Dakwah Milenial. Jakarta: Prenada Media.

Rogers, E. M. (2003). Diffusion of Innovations (5th ed.). New York: Free Press.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sundar, S. S. (2008). The MAIN Model: A Heuristic Approach to Understanding Technology Effects on Credibility. In Metzger, M. J., & Flanagin, A. J. (Eds.), Digital Media, Youth, and Credibility (pp. 73–100). Cambridge: MIT Press.

Yusof, N. M., Ahmad, M. Z., & Musa, M. (2020). Effectiveness of Islamic Content on Social Media for Da’wah Purposes. Journal of Islamic Marketing, 11(5), 1193–1207. https://doi.org/10.1108/JIMA-04-2019-0073

Misbah, S. 2021. “Komunikasi Persuasif Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Islam.” JOISCOM (Journal of Islamic Communication) 2(1).

Zhao, Ying, Yong Guo, Yu Xiao, Ranke Zhu, Wei Sun, Weiyong Huang, Deyi Liang, Liuying Tang, Fan Zhang, Dongsheng Zhu, and Jie-Ling Wu. 2020. “The Effects of Online Homeschooling on Children, Parents, and Teachers of Grades 1–9 During the COVID-19 Pandemic.” Medical Science Monitor 26. doi: 10.12659/MSM.925591.

Diterbitkan

2025-06-25

Cara Mengutip

Rofiah, Z., & Miah, M. (2025). Strategi Komunikasi Persuasif dalam Media Dakwah: Kontribusinya terhadap Peningkatan Pemahaman Pendidikan Agama Islam. ALAMTARA, 9(1), 174-186. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3800