Optimalisasi Pembelajaran Kewirausahaan melalui  Media Youtube

Main Article Content

Warti’ah Warti’ah
Ahmad Afghor Fahruddin

Abstract

Youtube can be an effective and efficient learning tool, all students can access it easily, students can watch anytime and can save it for a long time. Youtube can also help students understand difficult concepts by watching it repeatedly. This study aims to optimize entrepreneurship learning through youtube media at the Islamic Institute of Daruttaqwa Gresik. The method used is descriptive qualitative, data collection through observation, interviews and documentation. The results of the study indicate that youtube media is a learning medium that can help entrepreneurship lecturers in optimizing the delivery of theoretical and practical learning materials. Entrepreneurship theory learning is given by lecturers who teach courses through face-to-face meetings in class, in addition, material is also provided via youtube so that students understand the theory presented by the lecturer. Practical learning is also given in class and given via youtube and students are also required to make innovative products and present them in class and report them in the form of practical videos via youtube.

Article Details

How to Cite
Warti’ah, W., & Fahruddin, A. A. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Kewirausahaan melalui  Media Youtube. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 8(2), 199-207. https://doi.org/10.58518/alamtara.v8i2.3168
Section
Articles

How to Cite

Warti’ah, W., & Fahruddin, A. A. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Kewirausahaan melalui  Media Youtube. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 8(2), 199-207. https://doi.org/10.58518/alamtara.v8i2.3168

References

Arham, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran. Academia Education, 1(1), 1–13. https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113

Arifudin, O. (2020). Peranan Konseling Dosen Wali Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 10(2), 237–242. https://jurnalfdk.uinsa.ac.id/index.php/jbki/article/view/788/540

Bakri, M., & Yusni, Y. (2021). Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 4(1), 39-46.

Chabibah, N., Melaniadari, I., & Rakeyan Santang, S. (2023). Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 MI. Dalam Jurnal Primary Edu (JPE) (Vol. 1, Nomor 2). https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/primary/article/view/389/128

Gunarti, T. T., & Ahmadi, M. (2023). Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah . Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 129-144. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012

Mahendra, M. R. (2020). Youtube Sebagai Media Pembelajaran. Vocational Education of Building Construction, University of Jakarta, Jakarta, 7, 1–4.

https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113

Milala, D., Walujan, M., & Pangalila, T. (2024). Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Dalam TUMOUTOU SOCIAL SCIENCE JOURNAL (TSSJ) (Vol. 1, Nomor 1). https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113

Nurfitriyanti, M., Patimah Nursa’adah, F., & Masruroh, A. (2023). Sosialisasi Pembelajaran Dengan Bantuan Media Youtube. Communnity Development Journal, 4(6), 12577–12581. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/23410/16441

. (2023). Sosialisasi Pembelajaran Dengan Bantuan Media Youtube. Communnity Development Journal, 4(6), 12577–12581. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/23410/16441

Nuzli, M., & Hamisah. (2022). Peningkatan Kinerja Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Teknologi Pendidikan di Kelas X SMAN 1 Merangin. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(1), 84–94. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v18i1.219

Pangalila, T., Umar, M., & Waney, A. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair & Share Pada Mata Pelajaran PkN di SMA Negeri 1 Tompaso. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6 (1), 49–63. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/3425/pdf

Rahayu, Y. N. (2020). Program Linier (Teori Dan Aplikasi). Bandung : Widina Bhakti Persada.

Tanjung, R. (2023). Pendampingan Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Menulis Jurnal Ilmiah. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 1(1), 42–52. https://ojs-steialamar.org/index.php/JKIPM/article/view/61/23