Dampak Pola Asuh Keluarga Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak di Masyarakat

Penelitian ini membahas peran penting pola asuh orang tua dalam membentuk kepribadian, kepercayaan diri, dan kemampuan sosial anak. Keluarga menjadi tempat pertama bagi anak untuk belajar berpikir, bersikap, serta berinteraksi dengan lingkungannya. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pola asuh yang keras atau mengekang dapat menimbulkan rasa takut dan rendah diri pada anak, sementara pola asuh yang penuh kasih dan menghargai pendapat mampu menumbuhkan rasa percaya diri serta keseimbangan emosi. Nilai-nilai dalam Surah At-Taghabun ayat 14 menegaskan pentingnya kasih sayang, kewaspadaan, dan sikap saling memaafkan dalam keluarga. Komunikasi yang hangat dan saling menghargai menjadi kunci dalam membangun hubungan yang harmonis. Melalui pola asuh yang penuh empati, anak dapat tumbuh menjadi pribadi yang sehat secara emosional, berani mengemukakan pendapat, dan mampu menjalin hubungan sosial yang positif di lingkungannya.

How to Cite
Abdiillah, R. H., Putri, M. R., Ilyas, H. M. B. ., & Arifin, I. . (2025). Dampak Pola Asuh Keluarga Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak di Masyarakat. ALMURTAJA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(2), 57-90. https://doi.org/10.58518/almurtaja.v4i2.4233

Rayhansah Hafiz Abdiillah

Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia

Maylisa Rahma Putri

Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia

Habibie Muhammad Bisri Ilyas

Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia

Imamul Arifin, S.Sy., M.HI.

Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia

Afifah, Sirri., Rodiah, Iis., & Hanifunni’am, Fanny Fauzi. 2021. Konsep Pendidikan Mental Anak Usia Dini (Pemikiran Abdullah Nashih Ulwan). Dari https://riset-iaid.net/index.php/TA/article/download/727/555/

Ali, Nur., & Rantung, Grace. 2020. Pola Asuh Orang Tua dalam Penguatan Pendidikan Karakter Anak (Studi Kasus). Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 45–55. Dari

https://doi.org/10.35801/jpai.2.1.2020.28276

Ali, Zainul Zezen., & Murdiana, Elfa. 2020. Peran dan Fungsi Keluarga dalam Pendidikan Anak Ditengah Pandemi Covid-19.SETARA : Jurnal Gender dan Anak, 2 (1), 120-137. Dari

https://e-journal.metrouniv.ac.id/jsga/article/view/2379

Amanullah, Akhmad., & Kharisma, Devi. 2022. Perkembangan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Emosi Anak dan Remaja. Jurnal Almurtaja : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 8 (1), 42 - 48. Dari

https://ejournal.iai-tabah.ac.id/almurtaja/article/view/1804

Andhika, M. Rezki. 2021. Peran Orang Tua Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 13(1), 73–81. Dari https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.466

Anisah, Ani Siti. 2011. Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 5(1), 70–84. Dari http://www.journal.uniga.ac.id

Ayub, Daeng. 2022. Karakter Disiplin Anak Usia Dini: Analisis Berdasarkan Kontribusi Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7293–7301. Dari https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3565

Bahtsul Matsail, 2018. Hukum Anak Menyanggah Pendapat Orang Tua. NUOnline. Dari https://nu.or.id/bahtsul-masail/hukum-anak-menyanggah-pandangan-kedua-orang-tua-WJsbM

Chafshoh, Dewi., Hasan, Nur., & Kurniawati, Dwi Ari. 2019. Dampak Ketidakharmonisan Keluarga dalam Perkembangan Kehidupan Anak Menurut Hukum Islam dan Perspektif Sosiologis. Halimattussyadiyah, 2024. 10 Dosa Orang Tua Terhadap Anak Menurut Syeikh Ali Jaber. Dompet Dhuafa. Dari

https://zakat.or.id/10-dosa-orang-tua-pada-anak/#:~:text=dari%20lingkungan%20sosial.-,Mendoakan%20yang%20buruk,diri%20dari%20mendoakan%20yang%20buruk.&text=Rasulullah%20SAW%20melarang%20orang%20tua,kalau%20di%20depan%20namanya%20pendaftaran.

Diastuti, Indah Mei. 2021. Hubungan Antara Pola Asuh Keluarga dan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 8447–8452. Dari https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2461701&title=Hubungan%20antara%20Pola%20Asuh%20Keluarga%20dan%20Karakter%20Anak

Elan, Elan., & Handayani, Stevi. 2023. Pentingnya Peran Pola Asuh Orang Tua Untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2951–2960. Dari https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.2968

Handayani, Rani. 2021. Karakteristik Pola-Pola Pengasuhan Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 159–161. Dari https://doi.org/10.19105/kiddo.v2i2.4797

Ishak, Regita, Rahma, Sitti, & Salawati Siti. 2025. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kesehatan Mental pada Remaja di SMA Negeri 2 Limboto. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(5), 2196-2211. Dari https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JKS/article/view/7452/5316

Karim, Hamdi Abdul. 2018. Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Perspektif Agama Islam. Dari https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary/article/view/1240

Kasedu, Valentino., & Kudubun, Elly. 2023. Interaksi Sosial Mahasiswa (Studi Tentang Interaksi Mahasiswa Berbasis Perbedaan Etnis di Asrama Mahasiswa UKSW Salatiga). JJIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6 (12), 10762-10770. Dari

https://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/download/3423/2852/24373

Khusnul Lathifah, Zahra., & Helmanto, Fachri. n.d. Orang Tua sebagai Panutan Islami Anak (Parents as an Islamic Role Model for Kids). Muhammad Abror, 2023. Teladan Tanggung Jawab Umar Bin Khatthab Terhadap Rakyatnya. Kementrian Agama Indonesia, Jakarta. Dari

https://kemenag.go.id/hikmah/teladan-tanggung-jawab-umar-bin-khattab-kepada-rakyatnya-P4VBw#:~:text=juga%20anak%2Danaknya.-,Dia%20akan%20dimintai%20pertanggungjawabannya%20terhadap%20mereka%2C%20dan%20budak%20seseorang%20juga,bahwa%20kita%20semua%20adalah%20pemimpin

Langi, Fienny M., & Talibandang, Feronica. 2021. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Journal of Psychology: Humanlight, 2(1), 48–50. Dari https://ejournal-iakn-manado.ac.id/index.php/humanlight/article/download/558/398/1071

Latifah, Atik. 2020. Peran Lingkungan dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. JAPRA: Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 3(2), 102–103. Dari https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/japra/article/download/8785/pdf_1

Lubis, Juliani., Sintiya., Lestari, Sriana., & Khadijah. 2022. Pola Asuh Orangtua Dalam Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 2080–2081. Dari https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/1566793559

Maha Santri, 2023. Durhaka Orang Tua Terhadap Anak. Nuskha Media Perpustakaan Maha. Dari

https://perpus.tebuireng.ac.id/2023/09/18/durhaka-orang-tua-terhadap-anak/

Mahmudin, Heru., & Muhid, Abdul. 2020. Peran Orang Tua Mendidik Karakter Anak dalam Islam. Dari https://ejournal.iaida.ac.id/index.php/darussalam/article/view/624

M., Fadlillah. & Ratna, Pangastuti. 2022. Parenting Style to Support The Cognitive Development of Early Childhood. Jurnal Iqra’: Kajian Ilmu Pendidikan, 7(1), 156-163. Dari

https://doi.org/10.25217/ji.v7i1.1614

Munjiat, Siti Maryam. 2017. Pengaruh Fatherless terhadap Karakter Anak dalam Perspektif Islam. Dari https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tarbawi/article/view/2031

Salastikhana, Istian Syefira., & Destiwati, Rita. 2025. Analisis Keterbukaan, Empati, dan Dukungan dalam Hubungan Single Father dan Anak: Peluang dan Tantangan. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 5(3), 2746-2188. Dari

https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/IJHSS/article/download/5782/1852/21531

Satrianingrum, Arifah Prima., & Setyawati, Farida Agus. 2021. The Differences of Parenting Pattern Assessed From Various Tribes in Indonesia: Literature Review. VISI: Jurnal Ilmiah PTK PNF, 16(1), 25–34. Dari https://doi.org/10.21009/JIV.1601.1

Pasaribu, Tio Vany Azra., & Sultani, Dalmi Iskandar. 2024. Pola Pendidikan Akhlak Anak dalam Keluarga. Dari https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tarbawi/article/view/2031

Sapitri, Amanda Puspa., Febriana, Dike., Yulisad, Silviac Sindi., & Febrienithae, Yecha. 2022. Langkah Mendidik Anak dan Mengamalkan Ajaran Islam. Dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/download/228/203

Syakuro, Maulia., Nurrohimah, Sri., Dermawan, Nisrina., Puriani, Risma., & Novirson, Rizki. 2025. Gangguan Perilaku Antisosial Di Kalangan Remaja. Literature Review. Edu Research, 6(1), 1963-1968. Dari https://iicls.org/index.php/jer/article/view/725/648

Satrianingrum, Arifah Prima., & Setyawati, Farida Agus. 2021. The Differences of Parenting Pattern Assessed From Various Tribes in Indonesia: Literature Review. VISI: Jurnal Ilmiah PTK PNF, 16(1), 25–34. Dari https://doi.org/10.21009/JIV.1601.1

Pasaribu, Tio Vany Azra., & Sultani, Dalmi Iskandar. 2024. Pola Pendidikan Akhlak Anak dalam Keluarga. Dari https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tarbawi/article/view/2031

Putri, R. N., & Hidayat, R. 2021. The Relationship between Parenting Style and Children’s Emotional Development among Indonesian Population. Mindset: Journal of Psychology, 10(1), 87–95. Dari https://doi.org/10.35814/mindset.v10i01.735

Wahyudi, Tian. 2019. Paradigma Pendidikan Anak dalam Keluarga di Era Digital (Perspektif Pendidikan Islam). Dari https://e-journal.metrouniv.ac.id/riayah/article/view/1489

Wani, Sri, & Mufaro’ah. 2024. Pentingnya Peran Orang Tua Terhadap Kesehatan Mental. Dari http://jurnalistiqomah.org/index.php/merdeka/article/view/2698?articlesBySameAuthorPage=32

Zaki, Muhammad. 2014. Perlindungan Anak dalam Perspektif Islam. Dari https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/asas/article/view/1715