Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah

Published:
DOI: https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012
Keywords: Maharah Kitabah, Pembelajaran Bahasa Arab, Media gambar, Media Lagu
License: Copyright (c) 2023 Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This paper describes the learning of Arabic with image media and song media. In learning, the
media is very necessary especially in learning foreign languages, so that language learning
can run well, is fun, and not boring. The use of songs and pictures as a medium for learning
Arabic is fun and not boring. Songs and music can be alternative media in learning Arabic, in
this case the author focuses on writing skills (maharah kitabah). Maharah Kitabah, which is
one of the Arabic language learning skills that must be achieved, is also said to be a skill
whose level is more difficult than the other three skills. Thus, so that students can practice the
book well, it is necessary to provide media that is fun and not boring

Keywords: Maharah Kitabah, Pembelajaran Bahasa Arab, Media gambar, Media Lagu
How to Cite
Tami Gunarti, T. ., & Ahmadi, M. (2025). Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah . Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 129-144. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012

Tri Tami Gunarti

Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah, Lamongan, Indonesia

Mubarok Ahmadi

Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah, Lamongan, Indonesia

Asy’ari, M. “Metode, Sistem Dan Prinsip Pembelajaran Bahasa Arab Yang Inovatif.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab 20, no. 02 (2019). https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i02.1465.

Dr. Ahmad Muradi, M A. Pembelajaran Menulis Bahasa Arab: Dalam Perspektif Komunikatif. Prenada Media Group, 2016.

Ekasanti, Noviya. “Penggunaan Media Lagu Dalam Pembelajaran Mufradat Di Tingkat Madrasah Aliyah.” JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik 2, no. 5 (May 8, 2021): 712–28. https://doi.org/10.47387/jira.v2i5.124.

Gunarti, Tri Tami. “Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Maharah Istima’Pada Siswa-Siswi Madrasah Ibtidaiyah.” Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3, no. 2 (2020): 122–29.

Huda, Nurul. “Komponen-Komponen Pembelajaran Al-Kitâbah Bahasa Arab.” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 1 (2016). https://doi.org/10.14421/almahara.2016.021-01.

Moh. Zaiful Rosyid, H.S.N.S. RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.

Mufidah, Nuril. “Pengajaran Bahasa Arab Menyenangkan Dengan Media Lagu Untuk Madrasah Ibtidaiyah.” Al-Mudarris Journal of Education 3, no. 2 (2020).

Mustofa, Bisri, and Muhammad Abdul Hamid. “Metode Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.” UIN-Maliki Press, Malang, 2016.

Narmiyanti, D. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar Bahasa Arab Tema “Profesi” Untuk Anak Usia Dini. Fadhilah Zikriyyah, n.d.

Nurul Isnaini1, Nurul Huda. “Pengembangan Media Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab.” Jurnal Al Mi’yar 3, no. 1 (2020). https://doi.org/10.35931/am.v2i2.156.

Sitti Kuraedah. “Aplikasi Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, IAIN Kendari 8, no. 2 (2015).

Switri, E. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Di PTU. Penerbit Qiara Media, 2022.

Utami, R, N Mustakim, A Taufiq, S Rahmi, T Sanwil, D Febrianingsih, I R Bahtiar, N Amzana, M Ulfa, and M Surur. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.

Wahyuni, Indah. “Pemilihan Media Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan 1, no. 1 (2018)