Internalisasi Karakter Lemah Lembut Pada Remaja Putri dengan Pendekatan Bimbingan Humanistik

Authors

  • Syahroni Amanullah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan, Indonesia
  • Ima Latus Silmi Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58518/participatory.v4i2.4244

Keywords:

pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi sosial dan personal pemuda agar memiliki karakter lemah lembut dengan menggunakan pendekatan bimbingan humanistik. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari fenomena rendahnya tingkat partisipasi dan kepercayaan diri sebagian pemuda di lingkungan pesisir, yang cenderung bersikap pasif dan kurang mampu mengekspresikan potensi dirinya secara optimal. Kondisi tersebut berdampak pada keterbatasan kemampuan komunikasi, kepemimpinan, serta daya adaptasi sosial mereka. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan pemuda secara aktif dalam setiap tahapan pelaksanaan, mulai dari identifikasi kebutuhan, perancangan program bimbingan, pelaksanaan sesi pelatihan dan pendampingan, hingga evaluasi hasil kegiatan. Pendekatan bimbingan humanistik yang diterapkan berfokus pada pengembangan kesadaran diri (self-awareness), penerimaan diri (self-acceptance), serta aktualisasi potensi diri melalui kegiatan reflektif, pelatihan keterampilan interpersonal, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, serta motivasi berprestasi peserta setelah mengikuti rangkaian bimbingan. Dengan demikian, penerapan pendekatan humanistik dalam kegiatan pengabdian masyarakat terbukti efektif dalam mengoptimalkan kompetensi pemuda berkarakter lemah lembut, sekaligus memperkuat nilai-nilai empati, toleransi, dan tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat.

References

Arquitectura, E. Y., Introducci, T. I., 赫晓霞, Iv, T., Teatinas, L. A. S., Conclusiones, T. V. I. I., Contemporáneo, P. D. E. U. S. O., Evaluaci, T. V, Ai, F., Jakubiec, J. A., Weeks, D. P. C. C. L. E. Y. N. to K. in 20, Mu, A., Inan, T., Sierra Garriga, C., Library, P. Y., Hom, H., Kong, H., Castilla, N., Uzaimi, A., … Waldenström, L. (2015). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis, 53(9), 1689–1699. http://publications.lib.chalmers.se/records/fulltext/245180/245180.pdf%0Ahttps://hdl.handle.net/20.500.12380/245180%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jsames.2011.03.003%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.gr.2017.08.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.precamres.2014.12

Atikoh, N., Suci, N. R., Mubarok, M. R., & Fuad, M. Y. N. (2024). The Role of Youth as Agents of Change in Realizing Sustainable Development Goals : A Humanistic Theory Perspective. 1(1), 415–419.

Cantika, D., Asra, Y. K., Islam, U., Sultan, N., & Kasim, S. (2024). Jurnal Kajian Ilmu Psikologi MENGINTEGRASIKAN PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN SISWA. 8(12), 57–67.

Karakteristik, P., Dan, R., Pesisir, D. I. W., Keluarga, I., & Manusia, F. E. (2023). The Effect of Characteristic of Adolescent and Family and Parenting Styles towards Adolescent ’ s Quality of Life in The Coastal Area Abstract. 16(1), 37–49.

Nurmarina, D., & Fajar, M. (2025). Intellectual Article Studies of Social , Language , and Art Strengthening the Character of Elementary School Students Through the 7 Great Children ’ s Habits Program based on Reflection and Appreciation. 2(1), 15–26.

U., Aris, N., Tim, M. A. K., Hakim, M. A., & Anggota, M. A. (2019). PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DENGAN PENDEKATAN PARTICIPATORY ACTION RESEARCH KEBERAGAMAAN. 1–54.

Salsabila, S., & Khairunisa, Y. (2024). ADOLESCENT ’ S RESILIENCE IN INDONESIA : WHAT CAN WE LEARN FROM PANDEMIC OF COVID-19 ? 3(3), 178–188.

Downloads

Published

2025-11-03

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

How to Cite

Amanullah, S., & Silmi, I. L. (2025). Internalisasi Karakter Lemah Lembut Pada Remaja Putri dengan Pendekatan Bimbingan Humanistik. PARTICIPATORY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2). https://doi.org/10.58518/participatory.v4i2.4244