Implementasi Strategi Komunikasi Dakwah untuk Pendidikan Anti Korupsi pada Anak Usia Dini

Penulis

  • Samsul Alam A Institut Agama Islam Negeri Parepare, Indonesia
  • Iskandar Iskandar Institut Agama Islam Negeri Parepare, Indonesia
  • Ramli Ramli Institut Agama Islam Negeri Parepare, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3363

Kata Kunci:

Komunikasi dakwah, inovasi informasi, anti korupsi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode dan inovasi informasi yang efektif dalam mengimplementasikan komunikasi dakwah berbasis antikorupsi di TK Negeri Pembina dan Menganalisis dan mengevaluasi dampak komunikasi dakwah berbasis antikorupsi terhadap perilaku anak-anak di TK Negeri Pembina Kecamatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi dakwah di TK Negeri Pembina Mamuju berperan penting dalam membentuk pola pikir dan karakter anak sejak usia dini. Pesan anti korupsi disampaikan secara efektif melalui media inovatif seperti cerita bergambar, lagu-lagu edukatif, dan permainan interaktif. Pendekatan ini terbukti berhasil dalam menanamkan nilai-nilai integritas dan kejujuran pada anak-anak, serta meningkatkan kesadaran mereka akan pentingnya menjauhi perilaku korup. Rekomendasi penelitian untuk peneliti selanjutnya adalah membahas tentang peran orang tua dalam mendukung komunikasi dakwah untuk pendidikan anti korupsi untuk menggali sejauh mana keterlibatan orang tua dalam mendukung pesan-pesan dakwah yang disampaikan kepada anak-anak dan dampaknya terhadap pembentukan karakter anti korupsi. 

Referensi

Aenon, N., Iskandar, I., & Rejeki, H. S. (2020). Faktor Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 3(2), 149. https://doi.org/10.26418/jilo.v3i2.42965

Alfiyah, A., & Putri, N. A. (2022). Pembacaan Ayat Al-Qur’an dalam Tradisi Procotan: Studi Living al-Qur’an di Desa Kemantren Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 5(2), 160-170. https://doi.org/10.58518/alfurqon.v5i2.1391

Ayu, T. L., Maylani, N., & Wirya, I. N. (2014). Perkembangan Sosial Emosional Pada Anak Usia Dini. Graha Ilmu.

Khiyaroh, I., Eko Nurul Mufid, & Putra Andika Yoga Pratama. (2024). Efektivitas Whatsapp sebagai Media Komunikasi Interpersonal kepada Pasangan. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 8(1), 29-36. https://doi.org/10.58518/alamtara.v8i1.2861

Invernizzi, P. L., Signorini, G., Rigon, M., Larion, A., Raiola, G., D’Elia, F., Bosio, A., & Scurati, R. (2022). Promoting Children’s Psychomotor Development with Multi-Teaching Didactics. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), 10939. https://doi.org/10.3390/ijerph191710939

Iqbal, M. (2018). Refleksi Kebenaran : Prinsip Kejujuran Sebagai Komunikasi Spritual Anak di Era Digital”, Al-Balagh: Dakwah dan Komunikasi. Jurnal Al-Balagh, 3(2).

Isa, A. (2023). Menanamkan Sikap Kejujuran Pada Siswa. Tarunaedu: Journal of Education and Learning, 1(1), 95–103. https://doi.org/10.54298/tarunaedu.v1i1.116

Ismail, N. (2022). Tantangan-tantangan Dakwah di Era Kontemporer. Samudra Biru.

Karwati, L. (2024). Inovasi Program Pendidikan Masyarakat,” Cet.I. CV. Bayfa Cendekia Indonesia.

Kirby, P. (2020). Marshmallow claps and frozen children: sitting on the carpet in the modern ‘on-task’ primary classroom. Pedagogy, Culture & Society, 28(3), 445–461. https://doi.org/10.1080/14681366.2019.1650390

Masruroh, L. (n.d.). Pengantar Teori Komunikasi Dakwah, Ed. Revisi. Scopindo Media Pustaka.

Widyastono, H. (2013). Strategi Implemetasi Pendidikan Anti Korupsi di Sekolah,” Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 17(2).

Yusuf, M. A. (2023). Konsep Komunikasi Dakwah Dalam Kajian Kontemporer. Guepedia.

Unduhan

Diterbitkan

2025-06-25

Terbitan

Vol 9 No 1 (2025): Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 ALAMTARA

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Cara Mengutip

Alam A, S., Iskandar, I., & Ramli, R. (2025). Implementasi Strategi Komunikasi Dakwah untuk Pendidikan Anti Korupsi pada Anak Usia Dini. ALAMTARA, 9(1), 1-15. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3363