Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI
Alhamdulillah Rabb al-'Alamin, puji syukur panjatkan kehadirat Allah S.W.T Yang Maha Esa karena atas rahmat dan inayah-Nya sehingga Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Volume 5 Nomor 1 Juni 2022 ini dapat terbit. Shalawat dan salam senantiasa tercurah keharibaan Nabi Muhammad S.A.W beserta keluarga dan para pengikutnya termasuk para muhadditsin yang senantiasa memelihara dan menghidupkan sunnahnya. Sekalipun banyak didapatkan fenomena tentang kajian dalam Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Volume 5 Nomor 1 Juni 2022 ini, pengelola sudah berusaha mengumpulkan data-data yang mencakup kajian Pendidikan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Walaupun demikian, pastilah ditemukan banyak kekurangan. Oleh karena-nya perbaikan dan koreksi menjadi tanggung jawab bersama. Redaksi menyadari sepenuhnya Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Volume 5 Nomor 1 Juni 2022 ini telah melalui pengeditan dengan sempurna, paling tidak ini bisa menjadi langkah awal “starting point” untuk memotivasi penulis-penulis yang lain dalam meneliti untuk melahirkan karya-karya lain yang lebih baik, berbobot dan mempublikasikan dalam Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Volume 5 Nomor 1 Juni 2022 ini.
Articles
-
Hal. 1-9
Buka halaman artikelAbstract View: 1.101Download: 2.597Sitasi: Muhammad Rizal Rifa’i, Noor Hafidhoh. (%2022). Pengembangan Kepribadian Anak Melalui Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 1-9 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.920 -
Hal. 10-19
Buka halaman artikelAbstract View: 1.136Download: 2.254Sitasi: Choirul Anam, Tuti Marlina. (%2022). Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran: Studi Kasus di SD Negeri Rejoagung 2 Jombang. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 10-19 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.919 -
Hal. 20-33
Buka halaman artikelAbstract View: 972Download: 971Sitasi: Suparlan Suparlan. (%2022). Peran Komunikasi Guru dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa di Tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 20-33 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.921 -
Hal. 34-50
Buka halaman artikelAbstract View: 948Download: 1.074Sitasi: Sigit Priatmoko, Wiku Aji Sugiri, Rizki Amelia. (%2022). Profil Moderasi Beragama Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 34-50 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.922 -
Hal. 51-72
Buka halaman artikelAbstract View: 832Download: 1.108Sitasi: Muhammad Zamroji, Robi’ul Afif Nurul ‘Aini, Tsuwaibatul Aslamiyah. (%2022). Pola Asuh Keluarga Single Parent dalam Meningkatkan Prestasi Anak Pada Usia 7-12 Tahun di Dusun Jemparing Desa Pakel Kecamatan Bareng Kabupaten Jombang. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 51-72 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.924 -
Hal. 73-80
Buka halaman artikelAbstract View: 618Download: 2.116Sitasi: Dewinda Anggreine, Evana Fauziyah, Leily Rahmawati Fasi. (%2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikologi Anak di MI Riyadlatul Atfal Hulaan Menganti Gresik. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 73-80 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.925 -
Hal. 81-93
Buka halaman artikelAbstract View: 1.033Download: 1.117Sitasi: Mazrikhatul Miah. (%2022). Pengembangan Soft Skill Melalui Pembelajaran IPA SD/MI di Era Society 5.0. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 81-93 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.927 -
Hal. 94-106
Buka halaman artikelAbstract View: 930Download: 2.001Sitasi: Akhmad Syah Roni Amanullah, Endang Sri Wulaningsih, Indrayani Nurdiana Sari. (%2022). Implementasi Teknik Scaffolding Untuk Mengembangkan Kecerdasan Kognitif Anak Usia Dini. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 94-106 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.928 -
Hal. 107-111
Buka halaman artikelAbstract View: 458Download: 428Sitasi: Nur Sa’idaturrohmah, Lailatul Khofifah. (%2022). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring dalam Pandangan Siswa di Dusun Sebero Desa Dalegan Panceng Gresik. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 107-111 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.929 -
Hal. 112-121
Buka halaman artikelAbstract View: 858Download: 946Sitasi: Abd. Kholiq, Shofiyah. (%2022). Kajian Surat Al-Baqarah Ayat 183 dalam Pendidikan Manusia Seutuhnya. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Vol. 5 No. 1 (2022): Awwaliyah: Jurnal PGMI , 112-121 . https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v5i1.930






2.png)
















