Pendidikan Pranatal Dalam Islam dan Penerapannya Pada Tradisi Budaya Procotan di Pantura Lamongan Jawa Timur
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis konsep pendidikan pranatal dalam Islam dan bagaimana tradisi procotan di Pantura Lamongan berinteraksi dengan ajaran Islam dalam. Penelitian ini juga bertujuan untuk membandingkan dan mengontraskan pendekatan pendidikan pranatal dalam Islam dan tradisi procotan di Pantura Lamongan. Selain itu, artikel ini akan memberikan rekomendasi bagi keluarga muslim di Pantura dan bisa daerah manapun untuk mengintegrasikan pendidikan pranatal dalam Islam dengan praktik budaya lokal. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan pranatal dalam Islam dan memberikan kontribusi pada studi interdisipliner tentang hubungan antara agama, budaya, dan Pendidikan.
Tipe penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara, dokumentasi dan obesrvasi relevan mengenai teori Pendidikan prenatal dan fenomena ritual praktik budaya procotan di Pantura Lamongan dalam kehamilan, persepsi masyarakat terhadap pendidikan pranatal, serta pengaruh media sosial dan teknologi terhadap pendidikan prenatal.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan pranatal dalam Islam memiliki relevansi yang kuat dengan tradisi procotan, dengan menciptakan sinergi antara nilai-nilai agama dan praktik budaya lokal. Temuan utama ini menegaskan bahwa pendidikan pranatal tidak hanya berfungsi sebagai transfer informasi, tetapi juga sebagai cara untuk membangun kesadaran komunitas tentang kesehatan ibu dan bayi. Penelitian ini menemukan bahwa banyak masyarakat yang mengadopsi elemen-elemen dari ajaran Islam dalam praktik-praktik budaya sehingga menciptakan pendekatan yang lebih holistik terhadap pendidikan pranatal.
Adriana, I., Dosen, (, Tarbiyah, J., Tinggi, S., Islam, A., & Pamekasan, N. (2011). NELONI, MITONI ATAU TINGKEBAN: (Perpaduan antara Tradisi Jawa dan Ritualitas Masyarakat Muslim). KARSA Journal of Social and Islamic Culture, 238–247. https://doi.org/10.19105/KARSA.V19I2.69
Aida, D. nur, Suprapto, S., & Putrajaya, G. (2018). Pendidikan Pranatal dalam Tradisi Mitonidi Dusun Kepahyang.
Alfiyah, A., Aisyah Putri Studi Living Al-Qur, N., & Aisyah Putri MTs Maulana Ishaq Kemantren Paciran Lamongan, N. (2022). Pembacaan Ayat Al-Qur’an dalam Tradisi Procotan: Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 5(2), 160–170. https://doi.org/10.58518/ALFURQON.V5I2.1391
Imadudin, I., & Nuralia, L. (2023). Culture and Religion: Dialogue on the Tensions between Tradition and Religious Perceptions in Local Cultural Preservation. https://doi.org/10.4108/eai.5-11-2022.2329461
Kim, Y. (2020). Application of Social Constructivism in Medical Education. Korean Medical Education Review, 22(2), 85–92. https://doi.org/10.17496/KMER.2020.22.2.85
Kiptiyah, K. (2012). Embriologi dalam al-Qur’an: Kajian pada proses penciptaan manusia.
Lathifah, A. S., Hardaningtyas, K., Pratama, Z. A., Moewardi, I., Pendidikan, T., Keguruan, F., & Artikel, I. (2024). DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Penerapan Teori Belajar Konstruktivisme dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. 3(1), 36–42. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i1.2233
Nandagire, W. H., Atuhaire, C., Egeineh, A. T., Nkfusai, C. N., Tsoka-Gwegweni, J. M., & Cumber, S. N. (2019). Exploring cultural beliefs and practices associated with weaning of children aged 0-12 months by mothers attending services at Maternal Child Health Clinic Kalisizo Hospital, Uganda. The Pan African Medical Journal, 34(47), 47–47. https://doi.org/10.11604/PAMJ.2019.34.47.16940
Naura, S., Cukarso, A., & Kharin Herbawani, C. (2020). TRADITIONAL BELIEFS AND PRACTICES AMONG PREGNANT WOMEN IN JAVANESE COMMUNITIES: A LITERATURE REVIEW Kepercayaan dan Praktik Tradisional Antara Perempuan Hamil Di Masyarakat Jawa: Tinjauan Literatur. 4(1), 71–80. http://e-journal.unair.ac.id/JPHRECODE
Ono, M., Hiraike, | Osamu, Kitahara, | Yoshikazu, Maekawa, R., Ota, I., Yoshino, | Osamu, & Takai, Y. (2023). Text mining in a literature review of abnormal uterine bleeding according to the FIGO classification. https://doi.org/10.1111/jog.15669
Qasim Butt Assistant Professor, M., & Sultan Shah, M. (n.d.). Human Reproduction, Pregnancy and Development of Human Embryo: A Research Analysis in the Light of Islam OPEN ACCESS ABHATH (Research Journal of Islamic Studies). Retrieved October 30, 2024, from https://ojs.lgu.edu.pk/index.php/abhath/index
Setiawan, E. (n.d.). NILAI RELIGIUS TRADISI MITONI DALAM PERSPEKTIF BUDAYA BANGSA SECARA ISLAMI.
Setiyo, M., & Rochman, M. L. (2023). Literature review: An effective method for identifying science and technology updates. Mechanical Engineering for Society and Industry, 3(3), 114–118. https://doi.org/10.31603/MESI.10787
taqim, M. (2018). Moral Education in M. Quraish Shihab Perspective (Analysis Study of Tafsir Al-Misbah). Studia Religia : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.30651/SR.V2I2.2421