39 Documents on April, 2026
Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam
Alhamdulillah Rabb al-'Alamin, puji syukur panjatkan kehadirat Allah S.W.T Yang Maha Esa karena atas rahmat dan inayah-Nya sehingga Madinah: Jurnal Studi Islam, Volume 3 Nomor 1 Juni 2016 ini dapat terbit.
Artikel
-
Hal. 1 – 8
Buka halaman artikelAbstract View: 1.383Download: 5.297Sitasi: Anas Mahfudhi (Author). (%2016). Konsep Pendidikan Menurut Ibnu Miskawih: (Transformasi Antara Filsafat dan Agama). MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 1 – 8 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.170 -
Hal. 9 – 23
Buka halaman artikelAbstract View: 3.656Download: 17.724Sitasi: Ahmad Badrut Tamam (Author). (%2016). Penelitian Agama: Sebuah Pengantar. MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 9 – 23 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.171 -
Hal. 24 – 30
Buka halaman artikelAbstract View: 452Download: 562Sitasi: Machrus Machrus (Author). (%2016). Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IXA SMP Negeri 2 Babat Melalui Pemanfaatan Jurnal Pribadi. MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 24 – 30 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.172 -
Hal. 31 – 40
Buka halaman artikelAbstract View: 686Download: 1.358Sitasi: Nuraini Nuraini (Author). (%2016). Konsep Sistem Pembiayaan dan Administrasi Keuangan Dalam Lingkup Pendidikan. MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 31 – 40 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.173 -
Hal. 41 – 49
Buka halaman artikelAbstract View: 620Download: 558Sitasi: Aslan Aslan (Author). (%2016). Pengembangan Kurikulum Ditinjau Dari Tingkat Kabupaten Sambas Pada Daerah Tertinggal di madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Sambas Provinsi Kalimantan Timur. MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 41 – 49 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.174 -
Hal. 50 - 69
Buka halaman artikelAbstract View: 436Download: 304Sitasi: Imam Azhar (Author). (%2016). Perbedaan Prestasi Belajar Pebelajar Yang Diajar Dengan Menggunakan Problem Solving dan Ekspositori Yang Memiliki Modalitas Belajar Berbeda. MADINAH , Vol 3 No 1 (2016): Madinah: Jurnal Studi Islam , 50 - 69 . https://doi.org/10.58518/madinah.v3i1.175


2.png)








