Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI

					View Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI

ALHAMDULILLAH Darajat : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 Nomor 2 telah terbit. Darajat adalah jurnal yang mempublikasikan artikel orisinil yang mengungkap,  mendiskusikan, serta mengeksplorasi pemikiran tentang pendidikan dalam  Islam, pendidikan Islam, dan pendidikan agama Islam. Jurnal Darajat juga menerima artikel hasil studi Lapangan tentang praktek pendidikan yang orisinil, inovatif, serta progresif dengan berbagai jenis dan pendekatan  riset serta menerima kajian pendidikan  multi/interdisipliner  disiplin ilmu. Darajat ;Jurnal Pendidikan Agama Islam di kelola  oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan dan akan terbit setiap enam bulan sekali pada bulan Maret dan September setiap tahun. Ahirnya semoga bermanfaat

Published: 2020-03-26

Articles

  • Hal. 1-16
    Fathul Fauzi
    Buka halaman artikel
    Sitasi: Fathul Fauzi. (%2019). BK Pola 17 dalam Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMP Jati Agung Taman Sidoarjo. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam , Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI , 1-16
  • Hal. 17-33
    Raikhan Raikhan
    Buka halaman artikel
    Sitasi: Raikhan Raikhan. (%2019). Dampak Sertifikasi Terhadap Lembaga Pendidikan Islam. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam , Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI , 17-33
  • Hal. 34-51
    Ratih Kusuma Ningtias
    Buka halaman artikel
    Sitasi: Ratih Kusuma Ningtias. (%2019). Penerapan Program Tahfidzul Qur’an Dan Problematikanya Di Madrasah Tsanawiyah Al Fathimiyah. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam , Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI , 34-51
  • Hal. 52-68
    Moh. Nasrul Amin
    Buka halaman artikel
    Sitasi: Moh. Nasrul Amin. (%2019). Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Pokok Bahasan Ujian Dan Cobaan Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadits. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam , Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI , 52-68
  • Hal. 69-83
    Ahmad Shofiyuddin
    Buka halaman artikel
    Sitasi: Ahmad Shofiyuddin. (%2019). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Metode Ceramah Dan Team Quiz Mata Pelajaran Fikih. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam , Vol. 2 No. 2 (2019): Darajat : Jurnal PAI , 69-83