Optimalisasi Pembelajaran Kewirausahaan melalui Media Youtube
DOI:
https://doi.org/10.58518/alamtara.v8i2.3168Kata Kunci:
Optimalisasi, Pembelajaran Kewirausahaan, YoutubeAbstrak
Youtube dapat menjadi sarana pembelajaran yang efektif dan efisien, semua mahasiswa dapat mengakses dengan mudah, mahasiswa dapat menonton kapan saja dan dapat menyimpan dalam jangka waktu yang lama. Youtube juga dapat membantu mahasiswa memahami konsep-konsep yang sulit dengan cara menonton berulang-ulang. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran kewirausahaan melalui media youtube di Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik. Metode yang digunakan diskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media youtube merupakan media pembelajaran yang dapat membantu dosen kewirausahaan dalam mengoptimalkan penyampaian materi pembelajaran teori maupun praktek. Pembelajaran kewirausahaan teori diberikan oleh dosen pengampuh mata kuliah melalui tatap muka di kelas, selain itu juga diberikan materi melalui youtube agar mahasiswa memahami teori yang disampaikan oleh dosen. Pembelajaran praktek juga diberikan di kelas dan diberikan melalui youtube dan mahasiswa juga wajib membuat produk inovatif dan dipresentasikan di kelas dan dilaporkan dalam bentuk video praktek via youtube.
Referensi
Arham, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran. Academia Education, 1(1), 1–13. https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113
Arifudin, O. (2020). Peranan Konseling Dosen Wali Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 10(2), 237–242. https://jurnalfdk.uinsa.ac.id/index.php/jbki/article/view/788/540
Bakri, M., & Yusni, Y. (2021). Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 4(1), 39-46.
Chabibah, N., Melaniadari, I., & Rakeyan Santang, S. (2023). Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 MI. Dalam Jurnal Primary Edu (JPE) (Vol. 1, Nomor 2). https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/primary/article/view/389/128
Gunarti, T. T., & Ahmadi, M. (2023). Lyric Lagu Sebagai Alternatif Media Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah . Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 129-144. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i2.2012
Mahendra, M. R. (2020). Youtube Sebagai Media Pembelajaran. Vocational Education of Building Construction, University of Jakarta, Jakarta, 7, 1–4.
https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113
Milala, D., Walujan, M., & Pangalila, T. (2024). Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Dalam TUMOUTOU SOCIAL SCIENCE JOURNAL (TSSJ) (Vol. 1, Nomor 1). https://kurniajurnal.com/index.php/tssj/article/view/113
Nurfitriyanti, M., Patimah Nursa’adah, F., & Masruroh, A. (2023). Sosialisasi Pembelajaran Dengan Bantuan Media Youtube. Communnity Development Journal, 4(6), 12577–12581. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/23410/16441
. (2023). Sosialisasi Pembelajaran Dengan Bantuan Media Youtube. Communnity Development Journal, 4(6), 12577–12581. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/23410/16441
Nuzli, M., & Hamisah. (2022). Peningkatan Kinerja Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Teknologi Pendidikan di Kelas X SMAN 1 Merangin. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(1), 84–94. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v18i1.219
Pangalila, T., Umar, M., & Waney, A. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair & Share Pada Mata Pelajaran PkN di SMA Negeri 1 Tompaso. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6 (1), 49–63. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/3425/pdf
Rahayu, Y. N. (2020). Program Linier (Teori Dan Aplikasi). Bandung : Widina Bhakti Persada.
Tanjung, R. (2023). Pendampingan Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Menulis Jurnal Ilmiah. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 1(1), 42–52. https://ojs-steialamar.org/index.php/JKIPM/article/view/61/23
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 ALAMTARA
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
