Kompetensi Guru dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MI
DOI:
https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v9i1.4727Keywords:
Teacher Competency, Digital Media, SKI Learning, Learning InterestAbstract
This research stems from the issue of Islamic Cultural History (SKI) lessons often being perceived as boring and unoriginal. The study aims to examine teacher competence in using digital media, how it sparks student interest, and find solutions to existing challenges. Using a descriptive qualitative method, this study offers a fresh perspective for future educators in presenting historical material. The results show that teachers' technological mastery significantly influences the presentation of engaging and non-monotonous content. Proper use of digital media is proven to make students more enthusiastic about the subject. Although there are obstacles like limited facilities and technical skills, these can be overcome through teacher creativity in using free applications and self-training. These findings emphasize the importance of technological adaptation for SKI teachers in the modern era.
References
Amin, M. N. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran SKI MI. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 115-127.
Anwar, S. & Jasiah, J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Educaplay untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran SKI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355–373. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.913
Farhurohman, O., & Sa’adiah, S. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Ibtidaiyah (MI). 7(1).
Habibi, A. M. (2018). Pengaruh Minat Belajar Siswa Pada Sejarah Islam Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam di MI Miftahul Ulum Sumuran Ajung Jember. 3(2).
Kuntari, S. (2023). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 2, 90–94. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v2i0.1826
Nisak, R. K., & Rofi’ah, S. (2023). Problematika Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital. BASICA Journal of Arts and Science in Primary Education, 3(1), 41–50. https://doi.org/10.37680/basica.v3i1.3623
Nurhayanti, H., Hendar, H., & Dewi, S. (2020). Hubungan Antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Pada Kelas IV MI Hidayatul Muta’alimin Kota Bekasi. Jurnal Tahsinia, 1(2), 108–116. https://doi.org/10.57171/jt.v1i2.170
Prastyo, G. A. (2020). Pengembangan media pembelajaran sejarah kebudayaaan Islam (SKI) berbasis videoscribe pada kelas IV Madrasah Ibtidayah Al-Hikmah Kota Blitar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Rais, M., Sukmawati, S., & Hijriyah, U. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Lingkungan Sekolah. JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 3(4), 46–52. https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol3.Iss4.1332
Rohmah, N. (2019). Literasi Digital untuk Peningkatan Kompetensi Guru di Era Revolusi Industri 4.0. 2.
Sa'adiah, S., & Farhurohman, O. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Proses Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Ski) Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi). Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar, 7(1), 37-50.
Sapitri, W., Khaerunisa, F., Billa, S., Sofyan, R., Syukur, A. A., Hidayat, M., & Abdurahman. (2025). Hubungan Metode Pembelajaran Guru dengan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI. 5, (5).
Silmi, S., Rizqa, M., Aditya, & Rafiq. A. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MTs Hadanah Darussalam. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 762–768. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1578
Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Di Era Digital. 6.
Ulya, A., & Arifi, A. (2021). Media game edukasi quizizz dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 6(1), 80-94.
Wahyuni, S. S., Indra, H., & Supraha, W. (2025). Development of Ski Learning Media on the Khulafaur Rasyidin Theme for Class V MI Students. al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 8(3), 2133-2164.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
2.png)
