Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di Sekolah Dasar
The direction of this research aims to evaluate the impact of using interactive PowerPoint material on the topic of the human digestive system on the academic achievement of fifth grade elementary school students. Learning tools based on digital technology, such as interactive PowerPoint, are expected to increase students' interest and enthusiasm in learning. The method used involves studying various library sources to carry out analysis of various relevant scientific references. The research results prove that the application of interactive PowerPoint media is effective in expanding students' level of understanding of learning material that is considered difficult and abstract. Students who use this media prove more optimal learning achievements compared to conventional learning methods. This research is needed to be a resource for teachers and researchers in developing innovative and interesting learning media.
Artini, Luh Evi Juli, Mutiara Magta, and Putu Rahayu Ujianti. “Pengaruh Metode Membaca Dasar Bermediakan Big Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kelompok A.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 7, no. 2 (2019): 192–202.
Erinata, Danu, Agus Sastrawan Noor, and Aminuyati Aminuyati. “EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) 9, no. 3. Accessed November 30, 2024. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/40337.
Hermawan, Toto, Dian Khairiani, Muthmainnah Muthmainnah, Iman Saifullah, and Hasan Bisri. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah.” Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 3, no. 2 (2024): 87–98.
Lestari, Diana Dwi. “Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Sistem Pencernaan Manusia Sekolah Dasar.” SNHRP 4 (2022): 966–72.
Magdalena, Ina, Alif Fatakhatus Shodikoh, Anis Rachma Pebrianti, Azzahra Wardatul Jannah, and Iis Susilawati. “Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi.” Edisi 3, no. 2 (2021): 312–25.
Nengsih, Sri, Yuyun Dwi Haryanti, and Devi Afriyuni Yonanda. “Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Memahami Sistem Pencernaan Manusia Pada Tingkat Sekolah Dasar.” Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan 33, no. 1 (2024): 49–58.
Nurmalasari, Reni. “Peningkatan Minat Keterampilan Membaca Melalui Media Power Point Interaktif Siswa Kelas II SDN Jabon 1 Kecamatan Banyakan Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020.” PTK: Jurnal Tindakan Kelas 2, no. 2 (2022): 120–26.
Purwanti, Lusi, Rizki Widyaningrum, and Surya Ayu Melinda. “Analisis Penggunaan Media Power Point Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Materi Animalia Kelas VIII.” Journal Of Biology Education 3, no. 2 (2020): 157.
Putra, Wahyu Bagiana, and I. Gst Agung Ayu Wulandari. “Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Berorientasi Teori Belajar Ausubel Kelas V Sekolah Dasar.” Mimbar Ilmu 26, no. 1 (2021): 174–85.
Rohmanurmeta, Fauzatul Ma’rufah. “Pengaruh Media Power Point Interaktif Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa SD.” Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) 3, no. 2 (2022): 39–46.
Sinaga, Eka Margaret, Maniur A. Siahaan, and Apriska Dewi Sipayung. “Pemanfaatan Media Powerpoint Beranimasi Materi Sistem Pencernaan Makanan Manusia Pada Siswa Smp Di Lembaga Osci Medan.” Jurnal Abdimas Mutiara 5, no. 1 (2024): 152–56.
Syavira, Nadia. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas V Sd.” OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 5, no. 1 (2021): 84–93.
Tiffani, Ilham Esa, and Agnita Siska Pramasdyahsari. “Efektivitas Penggunaan Media PowerPoint Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas V Dalam Mata Pelajaran IPAS.” Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar 7, no. 1 (2024): 46–51.
Wahyuningsih, Sustiana. “Penerapan Media Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Tema 8 SDN Prantaan Kabupaten Blora.” Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran 7, no. 1 (2022): 59–67.
Waty, Hilda Rafika. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif E-Learning Pendidikan Agama Islam Melalui Aplikasi Classpoint.” Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education 4, no. 1 (2023): 1–10.
Wijayanto, Adi, Sheni Umi Khoiriyah, Eni Setyowati, and Mona Refaat Taman. “Inovasi Pembelajaran: Pengembangan Media Interaktif Sistem Pencernaan Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 14, no. 2 (2023): 187–200.