PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS GOOGLE SITES “KOLEGA” TENTANG SALING MENGHARGAI PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS 5 SD
This research aims to develop Google Sites-based e-Comics that focuses on Islamic Religious Education (PAI) material on mutual respect for grade 5 elementary school students. The method used is Design and Development (D&D), which includes problem identification, design, development, product testing, and evaluation of results. This research was conducted at SDN Sukasirna 1 involving 24 students as participants. The e-Comic development process involves several stages, namely needs analysis, formulation of learning objectives, media design, e-Comic production, validation by experts, and product trials in the field. The results showed that the e-Comic “KOLEGA” succeeded in increasing students' understanding of the importance of mutual respect in everyday life. In addition, the results of expert validation and assessment from students and teachers show that this e-Comic is suitable for use as an interesting and effective learning media. The use of Google Sites-based e-Comics media is proven to facilitate the delivery of material and increase students' motivation and enthusiasm for learning. Overall, this research contributes to the development of technology-based learning media that can support the learning process of PAI in elementary schools.
Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Pendamping Games Edukatif Wordwall Untuk Materi Pai Sekolah Dasar. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 28. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i2.9375
Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077
Aeni, A. N., Vandini, D., Putri, D. L., & Wigena, N. R. (2023). Penggunaan KODAS (Komik Digital Anak Sholeh) sebagai Media Pembelajaran PAI SD pada Materi Dakwah. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(3), 1121. https://doi.org/10.35931/am.v7i3.2121
Aeni, W. A., & Yusupa, A. (2018). Model Media Pembelajaran E-Komik Untuk Sma. Jurnal Kwangsan, 6(1), 1. https://doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v6i1.66
Dasi, N. L. K. D., & Putra, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Perubahan Wujud Benda Muatan IPA Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 354–362. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf
Firmansyah, M. I. (2019). Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi. Urnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 17(2), 79–90.
Fitri, M. N. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELJARAN DARING MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII DI SMP MA’ARIF BATU. Pharmacognosy Magazine, 75(17), 399–405.
Gunadi, R. P., Zulaikha, Z., Nugraha, F. R., & Aeni, A. N. (2023). Pengembangan Komik Ecopet (E-Comic Calon Pemimpin Teladan) sebagai Media dalam Mengenalkan Politik Islam pada Siswa Kelas VI SD. Fondatia, 7(2), 457–469. https://doi.org/10.36088/fondatia.v7i2.3453
Handayati, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Dengan Memanfaatkan Fitur Rumah Belajar Pada Pada Mata Pelajaran Ipa. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 1(4), 369–384. https://doi.org/10.47387/jira.v1i4.61
Hasan, B., & Hermanto, D. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis AutoPlay bagi Kelompok Kerja Guru Kecamatan Geger di Kabupaten Bangkalan. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 1(2), 53. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i2.981
Khattab, B. I. N., Pembelajaran, P., & Kelas, P. A. I. (n.d.). PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI ANUMTAB ( ANIMASI UMAR BIN KHATTAB ) TENTANG KEPEMIMPINAN UMAR. X.
Mariana, D. (2023). Pengembangan Media E - Komik dalam Pembelajaran PAI Berbasis Kontekstual Materi Kisah Sahabat Rasulullah SAW Kelas 5 SDN Plumbungan Sukodono Sidoarjo. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2031–2038. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.542
Murzal. (2018). NILAI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH (Studi Terhadap Upaya Membina Karakter Siswa di SMKN 1 Gerung Kec. Gerung Kab. Lombok Barat). 6(2).
Nazhiroh, S. A., Jazeri, M., & Maunah, B. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif E-Komik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 405–411. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.193
Oktaviana, M., & Ramadhani, S. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 48–56. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1090
Rohana Buloto Dalam, N. (2022). Al-Muhtarif : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Muhtarif : Jurnal Pendidikan Agama Islam. Al-Muhtarif: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 120–132.
Silvian, L. B., & Wicaksono, V. D. (2024). PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA.
Supriyanto, A., & Wahyudi, A. (2017). Skala karakter toleransi: konsep dan operasional aspek kedamaian, menghargai perbedaan dan kesadaran individu. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 61. https://doi.org/10.25273/counsellia.v7i2.1710
Syahmi, F. A., Ulfa, S., & Susilaningsih. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Smartphone Untuk Siswa Sekolah Dasar. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 81–90. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p081
Syathori, A. (2023). URGENSI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.